首页 >> 学习 >>教师资格证 >> 教师资格笔试《英语学科晓识与教学能力》(初中)考试大纲
1分快3详细内容

教师资格笔试《英语学科晓识与教学能力》(初中)考试大纲_复庆大学生网

教师资格笔试英语学科晓识与教学能力(初中)考试大纲如下:
  一、考试目标
  1.英语学科晓识与能力
  具有扎实的英语语言基础晓识和语言能力;具备从事初中英语教学所需要的英语语言能力;能理解有关英语国家的语言、历史和文化等相关晓识。
  2.英语学科教学晓识与能力
  把握外语教学基本理论、英语教学专业晓识与国家英语课程标准内容等学科教学晓识,并能用以指导初中英语教学。
  3.英语学科教学设计能力
  能够根据英语学科特点,针对初中学生的认晓特点、语言水平和学习需要挑选并设计合理的教学内容,形成完整合理的教学方案。
  4.英语学科教学实施能力
  理解初中英语课堂教学实施的基本原则和方法,具备实施语言课堂教学的基本能力;能够根据教学设计,结合教学实际情况,摘用恰当的教学手段,引导学生进行有效学习。
  5.英语学科教学评判晓识与能力
  了解初中英语课堂教学评判的基本晓识和方法,能够对学生的语言学习进行恰当的评判;了解教学反思的基本方法和策略,能够对自己的课堂教学实践进行反思,提出改进的思路。
  二、考试模块内容与要求
  (一)语言晓识与能力
  1.把握英语语言的基础晓识,了解语言研究中与英语教学相关的基本概念和晓识,并能在课堂教学中加以运用。
  2.具有优良的英语语言运用能力,包括用英语进行书面表达、获取教学资源和信息、表达思想情感和与学生优良沟通的能力;能够挑选并改编适合初中学生英语水平的语言材料。
  3.能够在语篇中理解英语国家的语言、历史和文学等相关的社会文化晓识。
  (二)语言教学晓识与能力
  1.了解外语教学基本理论,理解语言观、语言学习观、语言教学观等对初中英语教学的指导作用。
  2.理解《义务教育英语课程标准(2011年版)》的目标内容(语言技能、语言晓识、情感态度、学习策略和文化意识),以及课程标准的其他相关晓识,并能在教学设计与实施中运用。
  3.把握英语语言晓识(语音、词汇、语法、语篇等)的教学基本原则、讲解和练习方法。
  4.把握英语语言技能(听、说、读、写)的教学原则和训练方法。
  5.能结合中外社会文化语境,设计并实施英语晓识和技能的教学与训练。
  (三)教学设计
  1.了解初中学生的认晓特点、已有的英语晓识、语言能力和学习需求,能够说明教学内容与学生已学晓识之间的联系。
  2.理解课程标准的目标要求,能够根据学生的特点挑选恰当的教学内容。
  3.能够根据教学内容和学生特点设定合理、明确与具体的教学目标。
  4.能够根据教学目标创设相关的教学情景,设计有效的教学活动,安排合理的教学过程,挑选适当的辅助教学材料。
  5.能够根据教学内容和教学过程,设计有效的学习评估活动。
  (四)教学实施与评判
  1.把握英语课堂教学的基本步骤与方法,能够创设教学情景,激发学习动机,引导学生参与语言学习活动。
  2.把握指导学生学习的方法和策略,能依据英语学科和学生的特点,根据教学实际情况,恰当地运用语言讲解、练习、提问、反馈等方法,帮助学生有效学习。
  3.把握课堂治理的基本方法,熟悉课堂活动的常用组织形式,能在教学活动中以学生为中心组织教学,能在课堂教学的不同阶段发挥教师的作用。
  4.把握课堂总结的方法,能适时地对教学内容进行回纳、总结与评判,科学合理地布置作业。
  5.把握基本的现代教育技术,能够针对不同的教学内容与教学目标,整合多种资源,挑选恰当的辅助教学手段进行有效教学。
  6.了解形成性评判和终结性评判的晓识与方法,并在初中英语教学中合理运用。
  7.了解教学案例评析的基本方法,能够对教学案例进行评判。
  8.了解教学反思的基本方法和策略,能够对自己的教学过程进行反思并提出改进思路。
  三、试卷结构

教师资格考试大纲


客服中心
联系方式
139-9678-9837
- 联系客服
新浪微博
扫一扫,关注微信
pk10开奖记录 1分赛车 pk10注册平台 pk10投注 pk10开奖记录

免责声明: 本站资料及图片来源互联网文章-|,本网不承担任何由内容信息所引起的争议和法律责任。所有作品版权归原创作者所有,与本站立场无关-|,如用户分享不慎侵犯了您的权益,请联系我们告知,-|我们将做删除处理!